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平稳衔接,难以实现教育应当遵循儿童的身心发展规律,时下的学前教育多半呈现小学化趋势,不是以童心、童趣为前提,以启迪思维、训练习惯为基础,而是把儿童培养成知识的容器,“超前教育”使小学教育不得不再去校正学前教育。在小学教育与中学的衔接上,新课程要求从三年级开始开设英语学科,而小学师资的严重短缺,造成了英语教学质量差,与初中的教学衔接无从谈起。过多地强调知识灌输,使小学阶段应当形成的养成教育、心理素质锻造、耐挫能力培养等诸多方面有所缺失,未能为升入初中做好准备。

目前的中国留学市场可谓是扑朔迷离。在2001年美国“九一一”紧缩签证和随后澳洲留学提高留学签证条件之后,在2003年,中国前往英国留学生人数首次超过美国,成为当年中国留学生出国首选。然而,2004年留学形势并没有按照很多人设想的“英国留学大红大紫”趋势发生变化。当年英国留学人数相比2003年实际下降了两个百分点。而同期美国和澳

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孙春兰强调,要认真落实教育规划纲要,加快建设教育强省和人力资源强省。一要全面落实教育优先发展战略,确保发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。二要把育人为本贯穿教育全过程,坚持德育为先,遵循学生成长成才规律,完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系,着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面发展的合格人才。三要牢固树立以提高质量为中心的教育发展观,全面实施素质教育,提高各类教育的质量,增强教育服务发展的能力。四要坚持教育的公益性和普惠性,落实教育惠民政策,大力提高教育公共服务均等化水平,促进教育政务公开,形成教育公平导向,确保不让一个孩子因家庭经济困难而失学。

在能源消耗上,中国不会做“美国梦”。美国人均年消费石油25桶,中国在人均年消费石油不到1.5桶的情况下,还在强调“十一五”期间即到2010年要把单位国内生产总值的能耗比“十五”末降低20℅。

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20世纪50年代初毕业于华南师范大学;1959年中国人民大学经济系研究生毕业,后长期在北京师范大学政治教育系、经济系、经济学院任教,曾任经济系主任、经济学院院长、北京师范大学副校长、北京师范大学珠海分校副校长。

  新华网北京3月11日电(记者罗沙)日本东部海域11日发生强烈地震,社会公众对近期全球地震频发表现出极大关注。中国地震台网中心专家11日晚接受记者采访时表示,目前地球地质活动总体正常,短期来看,地震活动正处于相对活跃的时期。

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不可否认,家长有自己的想法,为了孩子的成绩,一些家长巴不得让孩子补课、让学校多布置作业,但这样做显然违背了教育规律。孩子整天埋头学习,课业负担太重,不仅容易产生厌学情绪,还会对身心健康造成不良影响。通过这样的“加压”,孩子的学习成绩短时间内也许会有所提高,但由此给孩子带来的负面影响,却是许多家长难以想到的。同时,一些家长只考虑如何让孩子考上理想的大学,对孩子今后的成长和发展却考虑得很少。作为学校,则要从长远、从学生的健康成长来考虑,从培养社会主义合格的接班人和建设者的高度来认识教育的重要作用。

我们开展普及高雅艺术活动,就是为了提高大学生的审美修养,丰富大学生的精神文化生活,陶冶情操,怡情养性,最终达到促进人的全面发展的目的。全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,是学校所有教育工作的指导思想,也是我们开展高雅艺术进校园活动的重要指导思想。不重视德育,损害的是一代人的道德;不重视体育,损害的是一代人的身体;而不重视美育,损害的则是一代人的心灵,影响的是一个民族的精神、想象力和创造力。艺术的目的是养心,文化的功能是化人。

周济在当选后的讲话中指出,发挥好国家工程科技思想库的作用,完成好中国工程院的历史使命,今后要做好4个方面工作:一是大力开展战略咨询研究,为国家工程科技创新和发展提供战略性、全局性、前瞻性的咨询意见和建议;二是主动面向国家现代化建设主战场,推动产业技术创新,推动产业结构升级,推动战略性新兴产业发展,推动行业、区域特别是企业的技术进步;三是积极开展学术活动,发挥学术引领作用;四是悉心培养和提携工程科技人才,特别是拔尖创新人才。

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本报讯昨日(23日)上午,广东省教育系统纪念改革开放30周年座谈会在广东大厦举行,并首发《广东教育改革发展30年纪事》。副省长宋海出席会议。

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责任编辑:左云霞

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